Как произошел и развился человек

Порой небольшие брошюры могут содержать гораздо больше полезной информации, чем громоздкие фолианты. Да и осилить тонкую брошюру читателю гораздо легче пухлого тома, тем более если такими читателями являются дети.

Так, в Советском Союзе большое внимание уделялось детской литературе, лучшие писатели, ученые и художники трудились над школьными учебниками, художественными и историческими книгами и прочими изданиями. Социалистическое общество нуждалось в высококлассных, всесторонне развитых специалистах для развития промышленности, науки, культуры и воспитывать нового человека оно начинало с самого раннего детства со знакомства с книгой.

Сегодня, читая книгу советского детского издательства (Детгиз), трудно поверить, что такое произведение предназначалось школьникам или студентам, настолько высоко поднята научная и художественная планка. Проглатывая страницу за страницей, ловишь себя на мысли, что многое не знаешь в свои 35 из того, что должен был знать советский школьник или студент и вообще современный человек. Капитализм в России основательно потоптался на советском образовании, оставив от него жалкую тень, что естественно отразилось и на качестве детской литературы. Именно поэтому сегодня существует большое количество групп родителей, разыскивающих и самостоятельно издающих советские учебники и книги, чтобы по ним, а не по современным учились их дети.

Такой книгой, которая будет полезна для всех возрастов и достойна нового издания, является работа директора Института и Музея антропологии МГУ (1931-1957) Марка Соломоновича Плисецкого “Как произошел и развился человек”. В ней на простом и доступном языке раскрываются трудовая теория антропогенеза, история эволюционного учения, возникновение человеческих рас и т. д. Для их подтверждения используются известные на тот момент (1951 год) археологические находки, а также данные других наук. История развития человека перемежается в рассказе автора с днем сегодняшним и полна ярких примеров. Не забывает автор об “отцах и отчимах” теории эволюции видов Ламарке и Дарвине, знакомит читателей с достижениями русских естествоиспытателей Ломоносова, Паласса, Каверзнева по данной тематике, делится опытом ученых-приматологов и дрессировщиков обезьян.

Особое значение в данной работе имеет ее идеологическая направленность, непримиримая классовая позиция автора. Возможно, членство в рядах РКП(б) с 1919 года и партийная работа во время гражданской войны так закалили М. С. Плисецкого, но сегодня увидеть подобное даже в научной литературе редкость, а тем более в детской. В книге научно опровергаются различные расистские, теологические, мальтузианские и фашистские теории, связанные с антропогенезом. Раскрывается суть противостояния науки и религии, а также поддержки религии правящим классом.

Происхождение человека никак не связано с богом, а цвет кожи — с оправданием превосходства одной расы над другой, автор говорит об этом в полный голос, с научными фактами в руках. При сегодняшнем развитии науки, “гласности и демократии” подобные высказывания ученые мужи могут только промямлить ничтоже сумняшеся, не то что издать 90000 тиражом. Поэтому книга Плисецкого полезна вдвойне: она излагает трудовую теорию антропогенеза не как одну из возможных теорий наравне с божественной, а как единственно верную научную теорию; прививает читателю научное мировоззрение как панацею от мракобесия, мальтузианства, расизма и фашизма. Брошюра Плисецкого — это сто страниц воинствующего материализма, поэтому она должна быть настольной книгой каждого ребенка и заботящихся о своем чаде родителей.

Ссылка на книгу Плисецкого

К. Поляков

источник